张燕华，哲学博士，副教授，硕士生导师，beat365手机官方网站语言人文教育系教师。主要从事教科书分析、语文课程评价和系统功能语言学等方面的研究。2015年获优秀主讲教师奖。出版专著2部。在《课程·教材·教法》《教育学报》和《国家教育行政学院学报》等学术期刊发表论文近十篇。担任研究生课程5门，分别为语文教材研读、语文教育专著研读、语文教育改革与发展研究、课程与教学论、教育研究方法。
学习工作经历
学习经历
2010.10－2011.9 香港大学教育学院 博士后
2007.1－2010.9 香港大学教育学院 哲学博士（中国语言及文学）
2003.9－2006.6 北京师范大学文学院 文学硕士（语文教育）
1994.9－1998.6 北京师范大学中文系 文学学士（汉语言文学）
工作经历
2017.7－至今 首师大beat365手机官方网站 教师
2011.10－2017.7 首师大教育学院 教师
1998.7－2003.9 中国石油报社 记者、编辑
研究方向
教科书研究、语文课程评价、系统功能语言学
代表性学术成果
主要论文
1 教科书属性分类的理论框架及运用—以语文教科书为例
2 中学生语文学科能力表现——基于Rasch模型的语文测试评价
3 小学生作文的语言特征、存在的问题及教学建议—基于语言学的分析
4 初中生语文阅读能力表现研究
5论大学排名体系的公信度和影响力
6 非师范生获得教师资格证的前置条件探讨与政策建议
7 中国内地小学生语文学科能力测试评价研究
8基于任务的议论文写作教学三部曲
9初中作文量表实验的可行性研究
科研项目
1 “中小学生学科能力表现研究（AHA110005）”子课题
2“20世纪中国文学教育的历史回顾和现实意义研究（11AZD067）”子课题
3非师范生学习教师教育课程、参加教育实习作为教师资格考试作用前置条件的相关政策论证
4 高中语文课程标准实施现状调研
5当代中小学国学普及教育模式研究
6 初中作文量表互改实施的可行性与成效性研究
7 小学生情感写作教学研究
8语文教学案例库建设
主要著作
初中语文教科书中现代应用文比较 语言学视角
教科书语言学
获奖情况
优秀主讲教师
联系方式
