杜宵丰，教育学博士，讲师，硕士生导师，beat365手机官方网站数理科学教育系教师。主要从事数学教育、数学教育测量与评价等方面的教学与研究。在数学教育学报、教育科学研究和Educational Psychology等学术期刊发表论文二十余篇。担任数学建模与问题解决、教育测量与评价和教育研究方法等研究生课程。
学习工作经历
学习经历
2008.9—2012.6，湖南大学数学与计量经济学院（本科）
2013.9—2015.6，北京师范大学数学科学学院（硕士）
2015.9—2020.1，北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心（博士）
工作经历
2020.8-至今，beat365手机官方网站beat365手机官方网站
研究方向
数学教育、数学教育测量与评价
代表性学术成果
主要论文
1.八年级学生"数学兴趣""数学自我效能感""学习坚持性"与"数学成就"的关系研究
2.数学自我概念和自我效能对初中生数学成就的影响——数学焦虑的中介作用
3.义务教育数学课程沿革：核心素养的视角——以问题解决为例
4.The role of memorization in students' self-reported mathematics learning: A large-scale study of Chinese eighth-grade students
5.Teacher-student relationship and mathematical problem-solving ability: Mediating roles of self-efficacy and mathematical anxiety
6.Chinese Mathematics Curriculum Reform in the 21st Century: A Review
科研项目
1.科技创新服务能力建设-“双一流”建设-基本科研业务费（科研类）（分类发展）—我国初中数学教科书推理与证明学习机会调查研究
2.区域教育质量健康体检项目
3.大兴区初中教育质量综合评价纵向追踪项目
4.国家义务教育质量监测工具研制
5.山东省普通高中质量综合评价项目
联系方式
个人邮箱：dxfice@163.com
