2020年11月13日晚19:40，由beat365手机官方网站数理科学教育系杜宵丰老师主持，2019级教育硕士陈珊主讲，教师专业发展系副教授杨启华老师点评，40名教育硕士参与的教育硕士自主实习线上座谈会在腾讯会议准时开始。本次座谈以陈珊的授课片段为探讨对象，旨在为处于实习阶段的准教师们提供一次学习交流的机会，从对他人课程的观摩和评价中反思自我，促进大家专业素质的进一步提高。本次实习公开课分为公开课呈现与说课、教师点评、准教师互动三个环节。
一、公开课呈现
本次公开课是北京市四中房山分校九年级的一节道德与法治课，课题为《正视发展挑战》。首先，数理科学教育系副教授王瑞霖老师为大家播放了陈珊的课堂教学视频片段以及指导教师龚红桥老师对这节课的点评，陈珊授课内容层层递进，令人印象深刻，指导老师的点评给实习教师们带来了更多的思考；接下来，陈珊进行了详细说课，使大家对其教学设计有了更加全面的认识，并在此过程中进行了大量的反思，体现了其在备课阶段付出的巨大努力，获得了与会师生的称赞。
图片1
二、教师点评
杨启华老师肯定了陈珊的自我反思及其指导教师的评价，并从授课过程中的共性话题和思政专业两个角度对陈老师的课堂教学进行了点评。首先指出了课堂的几个亮点：（1）精心设计了课堂提问；（2）开展课堂活动时能给学生明确、规范的指令；（3）语言清新、干净，教学流畅；（4）注重学生的主体性学习，材料的呈现、图表的设计都能结合学生特点，符合学生认知，有利于初高中学习的衔接；（5）教学材料新，兼具时代性和生活性；（6）板书美观、结构性强，能够边讲边写。并提出了几点建议：（1）学科知识的准确性需要提高；（2）一些问题要注意与其他学科进行联系，深度挖掘；（3）课堂中缺少人文性的互动等。杨启华老师的点评十分细致全面，给各位教育硕士带来了许多启发与帮助！
图片2
三、准教师互动
在交流环节，教育硕士陈佳均谈到：“陈珊语言表达能力很棒，时间和课堂节奏的把控特别好，整节课不断地用问题来引导学生，问题贴近生活，将生活与课程内容联系起来，问题之间有逻辑性。不足之处在于，我觉得每次视频播放后的教学过渡有些突然，可以尝试对视频内容稍作总结。”
教育硕士付钰谈到：“陈珊注重从学生生活出发导入教学，在讲授的过程中注重培养学生的能力，如阅读材料提取信息、小组合作探究等。对于学生的回答能够有针对性的进行反馈和补充，不过追问学生‘还有吗’或许可以换一种引导方式。另外，陈老师的板书设计大方直观，利于学生理解。”
本次活动开展顺利，活动效果显著，教育实习带队教师的专业评点，让每一位教育硕士都收获满满，也启发了大家对于教育教学工作更多的思考和讨论。
