2020年10月17日晚18:30，beat365手机官方网站邀请曾经参加过教育实习并已经入职的两位老师——丰台二中吴非老师和北京四中崔明月老师与我们分享实习当中的心得，我院2019级170余位实习教师通过腾讯会议参与了本次云讲堂。
教育实习：走好准教师的“最后一里路”
丰台二中吴非老师的分享从最现实的“成绩”一词为切入点，从“实习期靠什么留下”，“工作后靠什么立足”以及“你的独特性或者不可替代性在哪里”三方面展开分享。
成绩的取得一小半靠教师本身的学科素养，一多半靠付出，要盯学生，抓作业。因为知识的消化吸收、练习巩固落实与学科素养的外化都在课下。吴老师以自己“目标管理，精准帮扶”的案例向大家展示了成功帮助学生提高成绩的过程。工作后再回顾自己的实习经历，吴老师给我们如下建议：（1）顺利求职的几项关键能力：实际业绩、学科素养、沟通与学生管理能力、教学设计与课堂组织实施能力等；（2）积累材料的重要性；（3）要会恰当地呈现自己。
最后，吴老师给予了他对实习教师的真切叮嘱：（1）真正有志于当老师的话要主动争取学习的机会；（2）一日常规跟岗学，连续一周都要在；（3）多听有经验的老师如何处理学生问题；（4）敏感问题不要公开评价或插话；（5）既会教书，也会育人；（6）尽力争取多上课，注意复盘找问题；（7）主动担任副班主任，尽量全程参与班级所有的德育活动和学科教学活动；（8）顶岗实习千万不要谈报酬的问题。
实习求职经验分享
北京四中崔明月老师首先与我们谈到她对实习的认识：实习不仅是锻炼自己教学技能水平的宝贵机会，还是学会了解学生心理和认知、管理学生和课堂的重要过程；实习过程中保持认真的态度做好每一件事，给实习学校留下良好的印象；实习中教“差生”更考验教师的教学功力。然后，崔老师提出五条实习建议：
第一，多做事。不要忽略判卷子、印卷子这种小事。在判作业前要问清楚评分标准，判作业中要准确记录学生的情况，判作业后要总结学生的问题，这是一个教师基本素养的体现。
第二，多听课。听课笔记里除了记录授课老师的教学步骤和教学衔接，还应当有重点地记录诸如指令如何发出等细节问题，并写出自己的思考。
第三，多交流。交流是双向的，在从实践导师那里获得经验的同时，也应当表达自己对导师授课的想法，将自己在大学所学的前沿理论应用到实践中。
第四，多观察。新手教师需要观察班主任和任课教师在学生管理和课堂管理当中的方法。
第五，多思考。思考应当贯穿实习始终。我们需要不断地自我反思与总结。
最后，崔老师还跟我们分享了她的求职经验：告诫我们要警惕求职陷阱，遇到求职压力要及时调整心态，认识到自己缺点的同时不断突破自己。
在交流讨论环节，两位老师就相关资源的推荐和简历的撰写与大家分享了很多宝贵的经验。比如，要经常关注发布学科前沿性知识的公众号，阅读本学科领域的核心期刊，再比如，简历的呈现要脉络清晰，突出重点，简明精炼等。最后，此次实习云讲堂在大家对两位老师的感谢声中画上一个圆满的句号。
