2020年9月，beat365手机官方网站beat365手机官方网站的六位学生来到了位于山东省滨州市的beat365手机官方网站附属滨州中学进行为期11周的教育实习。在实习的过程中，每周都以一期简报的形式来反思一周的听课、上课情况。以下是学生们第一周的实习反思。
本周我为高二全体同学讲了《小王子》第八章和第九章。讲课时，一开始学生的反应不是很大，得到的回应很少。一是因为他们不太习惯用英文提问，二是他们知道答案，但不知如何用英语表达。在后面的小组讨论和读后续写分享中，各班都有同学积极地回答问题，并且很流利地用英语去解释。我及时地表扬他们，以示肯定和鼓励。在我看来，学生们大都知道问题的答案，但是不敢去表达，害怕出错。有几位同学明确告诉我，“老师，我害怕站起来说错了很丢人。”这应该是所有同学的心声。我鼓励他们勇敢地去表达，学语言就必须要去说，只有表达出来别人才能知道你的想法，才能去跟别人交流思想，互相学习。希望自己能够在以后的教学中给学生树立榜样，带去正能量，让他们在鼓励和肯定中成长。
——学科教学（英语）许若梅
本周在听课的过程中，我主要反思了以下两点：（1）要改变传统、陈旧的教学模式，培养学生的积极主动性，把课堂更多的交给学生，并养成课前预习的良好习惯，好的预习可以使一节课达到事半功倍的效果。（2）细节决定成败，数学具有高度抽象性，逻辑严谨性和空间想象性，也正是因为数学这门学科所具有的特点，在解题过程中，要注重强调规范的格式、符号的严谨，从小细节抓起，规范的格式、步骤可以让学生养成清晰的思维。
——学科教学（数学）张美娟
实习生活已经过去了一周。我能够感觉到自己渐渐地适应了新学校，也在慢慢适应教师这个新身份。当早上碰见学生，他们充满朝气与活力地对我喊一声老师好，能够使我一整天都感到快乐和幸福。这周旁听了初中两个年级的欣赏课，在听课过程中，我发现两位美术老师的授课风格各有千秋，值得我学习的地方有很多，我都在听课笔记上认真记下了，课后自己多做研究，琢磨其中的教学方法。另外，高一年级部主任给我一个开发新课程的机会，让我带高一年级四个班的研究性学习活动。上完四节课后，我发现同一个课在不同的班上，并不是简单地备一次课就可以，每个班的学生情况都不相同，学生给老师的反馈就不同。下周我会根据每个班不同的学情，设计更加适合他们的课程。
——学科教学（美术） 刘瑞璇
第一周的在校实习生活结束了，除了面对新环境、新同事、新老师需要适应，对于自己踏上讲台进行讲课也充满未知的忐忑和期许。在分别听了高一、高二的历史老师的课堂教学后，对自己的启发很大，有许多教学经验和技巧是需要自己去借鉴学习的，老师对我也很负责、热情，有什么问题也很认真给我解答。自己也进行了第一次讲课，课后也发现，自己还有很多不足，对此进行教学反思。希望通过每一次宝贵的讲课机会不断提升自己的教学能力，成为一名让自己满意、让学生喜欢的历史老师。
——学科教学（历史）单文静
来到首师滨中十天有余，教师培训、听课、上课、监考、批改作业……忙忙碌碌，但也格外充实。疫情期间一直在线学习、听课，现在终于可以感受线下的课堂，可以与学生、与前辈、老师们交流，我特别珍惜这样的生活，也急切地想要从中收获更多。每天听各个老师、各个班级的课堂，线下感受师生互动，在听课的过程中我发现，每个老师都有每个老师的特点和风格，都有特别多值得职前教师和新教师学习的地方，有时等到下课还有点意犹未尽。老师们注重结果与条件的互换，引导学生深入思考、特别注重数学思想方法的教学和细节的指导，以及引导学生与学生互动……太多、太多值得学习的地方，听优秀教师的课堂对新手教师与职前教师来讲都是极大的财富。
——学科教学（数学）王晓晴
进入班级上第一节课，学生们脸上青春洋溢、热情活跃，冲淡了我进教室前的焦虑。上课过程中，年少的同学们对某些心理现象的观点不止一次让我惊艳，我带着预想的问题去提问，频频收到超出我预期的答案，他们丰富又纯粹，强烈地感受到和我自己初中时候的差异。每个同学桌上都写了一句给自己的寄语，出现最多的一个词就是“未来”，看到这个词再看他们，感觉多了一些希望和责任，学生们好像是一条条清澈的溪流，充满活力，向着他们的未来蓬勃发展。
——心理健康教育 田瑞
