王晓晨，教育学博士，教授，硕士生导师，beat365手机官方网站教师专业发展系教师。主要从事开放教育资源、教育信息化和智慧教育等方面的教学与研究。2015年获北京高校青年教师教学基本功比赛一等奖，2016年获北京市创想杯多媒体课件制作与微课程大赛一等奖。目前主持国家社科基金国家一般项目。出版专著和教材1部。在电化教育研究、中国电化教育和开放教育研究等学术期刊发表论文20余篇。担任本科生《现代教育技术与应用》、《课堂教学技能》课程和《数字化学习资源设计与制作》研究生课程。
学习工作经历
学习经历
2019.12～2020.12
访问学者，纽约州立大学
2014.11～2015.6
访问学者，香港裘槎基金会“中国内地学者来访计划”，香港教育学院
2007.9～2012.6.6
博士，教育技术学专业，教育信息化方向，北京师范大学教育学部
2004.3～2006.6
硕士，教育技术学专业，北京师范大学，教育技术学院（联合培养）
2003.9～2006.6
硕士，教育技术学专业，辽宁师范大学，计算机与信息技术学院
1999.9～2003.6
学士，电子信息工程专业，辽宁师范大学，计算机与信息技术学院
工作经历
2012.8-至今
beat365手机官方网站，教师
2006.7-2007.9
中国北车集团大连机车车辆有限公司人事处，负责职前信息技术能力培训
代表性学术成果
主要论文
1. Implications of the Delphi Method in the Evaluation of Sustainability Open Education Resource Repositories, Education and Information Tchmologies (SSCI),2021
2. 深度学习视角下高校翻转课堂教学模式研究，电化教育研究(权威核心),2020
3. 国际开放教育资源平台分析及对“一带一路”教育资源建设的启示，电化教育研究（权威核心），2017
4. 开放教育资源:共识、质疑及回应，中国电化教育（核心），2017
5. 智慧教室环境下的中小学课堂人际互动分析，电化教育研究（权威核心），2016
6. 全球教育信息化语境下的教育技术发展预测及应用模式探索（权威核心），电化教育研究，2016
7. 面向智慧教室的中小学课堂互动观察工具研究，电化教育研究（权威核心），2015
8. 基于用户体验元素模型的电子教材设计与应用研究，中国电化教育（核心），2015
9. 面向数字一代的电子教材用户体验设计研究，电化教育研究（权威核心），2014
10. 数字一代学生网络生活方式研究，电化教育研究（权威核心），2014
11. 基于移动学习感知变量的远程学习者聚类及其对学习支持的启示，电化教育研究（权威核心），2013
12. 面向非正式学习情境的移动学习服务设计，开放教育研究（核心），2012
科研项目
1. 2017.7-至今，“一带一路”开放教育资源共建共享机制及推进策略，全国教育科学规划，国家一般
2. 2017.12-至今，“一带一路”优质教育资源共建共享平台研究，北京市教委科技一般项目
3. 2014.5-2015.5，学习环境与学习空间建设的国际比较研究，教育部英特尔信息技术专项
4. 2013.5-2015.5，数字一代学习方式调查及电子教材设计对策研究，北京哲社规划项目
主要著作
1. 多媒体技术基础与应用（主编），高等教育出版社，十二五职业教育国家规划教材，2013
获奖情况
1.2019年，青年五四奖章，beat365手机官方网站
2.2018年，优秀教学成果奖，beat365手机官方网站
3.2016-2018年，连续三年优秀主讲教师，beat365手机官方网站
4.2016年，北京市创想杯多媒体课件制作与微课程大奖赛，一等奖
5.2015年，北京高校青年教师教学基本功比赛，一等奖
6.2015年，北京高校青年教师教学基本功比赛，最佳教案奖
7.2015年，北京高校青年教师教学基本功比赛，最佳教学演示奖
8.2015年，青年教师优秀教学奖，beat365手机官方网站
9.2014年，青年教师教学基本功竞赛一等奖，beat365手机官方网站
10.2014年，青年教师教学基本功竞赛最佳课堂组织奖，beat365手机官方网站
联系方式
个人邮箱：wangxc_cnu@163.com
