为进一步提升教育硕士培养和学位授予质量，促进研究生教育高质量发展，6月2日下午，beat365手机官方网站学位分委员会召开年度会议，审议2023届毕业生学位授予情况，并就学生培养展开深入交流。15个学科、方向的专业负责人和学院学位分委员会成员出席了会议，会议由beat365手机官方网站副院长、院学位分委员会副主席马蕊主持。
马蕊首先介绍了本年度学院学位申请人员的学业修读、论文评审和答辩基本情况。本年度，beat365手机官方网站共有440名学生申请硕士学位，其中学术型硕士26名，专业型硕士414名，全部学生均已修满学分，通过了论文盲审和外审，符合毕业条件。在学位论文答辩方面，各导师组一共组织了62场答辩会，258名校内外专家参加了学位论文答辩，所有答辩会均按要求顺利完成，各答辩委员会通过了440名同学的答辩，并建议授予硕士学位。
随后，各学科负责人依次介绍了本专业本年度答辩和论文工作整体情况。老师们指出，教育硕士论文质量在整体上都有了较大的提升，尤其在选题上关注到了中学教育教学和管理实践中具有现实意义和应用价值的重要问题，致力于教育实际问题的解决。但依然存在着论文格式不规范、学术话语表达能力弱、重复率偏高等问题。同时由于培养时间短，学生学业、就业压力较大，建议在以后的培养过程中加强对学生的心理辅导和情绪引导。
关于对学生培养和论文指导方面，学科负责人们分享了各自学科的经验并提出建议。思政学科康晓伟老师建议，将优秀论文作为示范展示分享，为非毕业年级学生选题、科学使用研究方法、规范撰写论文提供参考。地理学科杨光老师和美术学科段鹏老师建议，利用公众号对优秀研究成果做以分享传播，扩大交流平台。历史学科杨朝晖老师和音乐学科高洁老师建议让研一的学生深入参与开题、预答辩、答辩的全过程，以绘制思维导图、撰写分析报告、交流研讨等任务驱动教育研究的学习。体育学科孙萍等几位老师还对教育硕士的实践教学课程提出了建议，希望能够让学生更多观摩到北京示范校的优秀教学，加强对实践指导教师的选聘。
在认真听取各专业负责人的介绍后，学院院长、学位分委员会主席田国秀对各学科负责人尽心敬业的付出表达了感谢，她指出，教育硕士的培养时间短、要求高，所有学生均能够顺利完成学业、通过学位论文答辩离不开各位导师的尽心指导和辛勤培养。老师们提出的意见和建议将作为学院下一步人才培养的重点目标。今后，学院将更加注重对实习基地建设的支持，加强院级优秀论文的交流，搭建各学科组互相交流的平台，不断深化研究生培养模式改革，全面加强研究生教育实践水平和学术能力提升。
会议最后，院学位分委员会审议并表决了学位申请、导师资格申请等相关事项。委员们在审议中表示，学院要围绕培养高素质应用型人才这一目标，明确培养定位，健全导师制，加强对研究生培养过程的管理，以高水平的教师教育锻造新时代的卓越教师。
